- 文／陳俊宇
在到了東京就是要玩數學──《數感日本參訪團景點介紹》（上）中，我介紹了三個 2019 數感日本參訪團行程中的數學景點，都是由日本企業、教授所建立的。而這篇文章將會介紹兩個日本的科學博物館「國立日本科學博物館」、「科學未來館」。
國立日本科學博物館：科學與生物的歷史
館內保存約400萬件以上的珍貴展品，藉由科學原理的模擬操作，體驗手作的重要實踐精神。館內豐富的模型及展示品，可加深加廣學習的視角，對科學標本或展品進行數學聯想、討論與應用。
生物模型與化石
國立日本科學博物館有大量的生物模型與化石，我想肯定是生物愛好者的天堂。光是動物模型我想就超過1000個，這邊我放上幾個我認為比較有意思的模型。
Source：自行拍照製作
我們去的當天還有恐龍特展，展示的都是些無比巨大的恐龍化石。我想恐龍迷一定十分興奮？
科技展示
Source：自行拍照製作
除了動物模型、化石之外，國立日本科學博物館也有展示許多古代的科技。
Source：自行拍照製作
將高中理科課本知識做成實體模型，能讓學生在上高中前先對這些知識有初步的了解。
Source：自行拍照製作
小結：適合國高中生的國立日本科學博物館
國立日本科學博物館有一區在展示日本研究者們的研究成果。我認為這是很好的措施，研究者能讓自己的研究成果被大眾看到，大眾也能接收到第一手的研究資訊，形成一個正向的學術環境。
而且，日本科學博物館有大量在課本上出現的生物、科學模型，就學中的學生能透過具體的模型加深課程上的觀念。如果你是恐龍迷，擁有大量恐龍化石的日本科學博物館更是你的寶庫。
景點資訊
- 景點名稱：國立日本科學博物館
- 地址：東京都台東區上野公園7–20110–0007
- 官網：國立日本科學博物館
日本科學未來館
展館分為地球環境、生命構造、資訊科學及機械人4個主題展覽區，透過淺顯易懂的解說和介紹，讓遊客都可立即學到最新的科學知識。
地球Geo-Cosmos
Source：MiraikanChannel截圖
這顆地球Geo-Cosmos 是日本科学未来馆的標誌性展品，1000 萬像素以上的高分辨率生動地再现了閃耀在太空的地球形象。同時也能顯示超過 20 種的觀測數據。
仿真機器人
Source:自行拍照製作
科學未來館有許多機器人，在圖片中央的是能夠與人類一起生活為前提所研發出的擬人機械人「ASIMO」，親自表演的 10 分鐘內，它將介紹其身體各部位的結構，及表演踢球等。
至於右側的和服少女機器人，不得不說因為恐怖谷理論，動起來超詭異的。
醫療設施體驗
Source:自行拍照製作
館內有一區展示許醫療科技。其中有兩個設施比較有意思，一個可以拆解的人體器官模型，以及一個能實際體驗、操作的醫療用機械手臂。
100億人的生存挑戰
Source：100億人的生存挑戰影片截圖
未來科學館最讓我印象深刻的設施，是一個很像台北科教館門口的滾球設施，名為「100億人的生存挑戰」。雖然整體設計比較簡單，但卻蘊含對於環境破壞的反思。
大家可以先看2分鐘的介紹影片，簡單了解「100億人的生存挑戰」所蘊含的含義。
「100億人的生存挑戰」這個模型代表著地球，環境中有陸地、海洋、大氣層。隨著物質與能量的轉變，地球的變化（地震、火山等）生生不息，帶來了各種威脅生命的潛在危機（以紅球表示），當潛在危機入侵社會時，就有可能帶來災害（紅球撞倒人類牌子）。
Source：100億人的生存挑戰影片截圖
值得深思的，有些潛在危機是人類自己造成的。比如二氧化碳（銀色鋼珠）引起的全球暖化，進而導致超級颱風頻發；又或著是便利的交通工具為傳染病提供擴散的管道。
在設施的周圍有架設許多看板，告訴我們這些危害發生的原因，以及我們面對這些潛在危機時能做的事情。
具有特色的午餐
Source：自行拍照製作
當天的午餐是吃猛瑪象咖哩飯以及地球冰淇淋，味道都不錯。
科學未來館商品店
Source：自行拍照製作
不得不說科學未來館的商品都很科學。
有數學公式的墊板（還有物理、化學公式）、物理公式紙膠帶、黑洞拼圖、科學偉人撲克牌等等。只可惜我已經畢業了，不然我一定會買有機化學的墊板，在考試時正大光明的使用（笑）。
小結：適合所有人的科學未來館
科學未來館有許多很酷的高科技，以平易近人的方式展出。
不需要有太深的科學基底，也能從中感受到那種高科技的酷炫感。不管是大人、小孩都能在科學未來館中好好享受設施所帶來的樂趣。
景點資訊
- 景點名稱：日本未來科學館
- 地址：東京都江東區青海2–3–6
- 官網：Miraikan
心得：擁有出色的科學教育環境，日本的科學發展自然出色
這次的日本教育旅行大大地打開了我的視野，同時我也能理解為什麼日本的科學會如此厲害。
- 在理數館中，透過體驗遊戲展示科學知識，讓學生能在玩樂之餘建立數學的概念。
- 在數學體驗館中，透過自製教具來呈現不同的數學定理，讓抽象的數學得以具體化。
- 在科學未來館中，透過模型來呈現災害對人類造成的影響，提升國人環境關懷的意識。
- 在國立日本科學博物館中，透過展示研究者的研究成果，促進最前線的學術交流。
- 在 Sony ExploraScience 中，利用公司內部的技術製作互動裝置，在提升學生對於科學的興趣之餘，也為企業達到宣傳的效果。
有這麼棒的科學教育環境，日本的科學發展自然出色，我想這些正是台灣缺乏的。
雖然這些環境台灣不是完全沒有，但台灣還是太過注重紙本上的學習，純理論的知識反而降低學生對於科學的興趣。校外教學大多也只是去遊樂園，教學的含義遠遠低於那些前往這五個數學景點的日本學生。學生對科學缺乏興趣，只用來應付考試，科學發展自然受限。
如果有機會去東京玩，除了原本就規劃好的景點，不妨安排上述設施，在體會不同行程的同時，也在旅程中學到一些東西。沒有預定要去日本的讀者，也歡迎將這篇文章分享給你喜歡旅行的朋友，讓他有更多能選擇的景點。
以上，就是我2019數感日本參訪團的五個數理旅遊景點。
延伸閱讀
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